Anche l'educazione deve cambiare.
In modo spiritoso il conferenziere, osserva:
inutile raccogliere dati sugli apprendimenti che vengono restituiti dopo mesi, quando non sono più inutilizzabili.
I dati sono importanti per capire ciò che non funziona e per cambiare, subito.
La scuola continua a riprodurre modelli di lavoro per inerzia.
"Quando i ragazzi capiscono che tu ti rifiuti di accettare che loro falliscano, allora non abbandonano la scuola".
http://youtu.be/vY2l2xfDBcE
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